厦门某九年制学校

把校园的日常排进平面里。

前期参与可研沟通，梳理办学规模、用地条件与各类用房的配置要求。

方案阶段负责建筑平面设计，组织教学、运动与公共空间的关系，并完成投标文本制作。

学校类项目功能与规范约束多，平面推敲是整个方案的基础。